{"id":218,"date":"2022-01-26T09:02:06","date_gmt":"2022-01-26T08:02:06","guid":{"rendered":"https:\/\/przedszkole102.edu.wroclaw.pl\/?page_id=218"},"modified":"2022-01-28T10:17:16","modified_gmt":"2022-01-28T09:17:16","slug":"dzieciecy-telefon-zaufania","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/przedszkole102.edu.wroclaw.pl\/index.php\/dzieciecy-telefon-zaufania\/","title":{"rendered":"Dzieci\u0119cy telefon zaufania"},"content":{"rendered":"

\"\"<\/p>\n

Niebieska Linia<\/a><\/h4>\n

Fundacja Dzieci Niczyje<\/a><\/h4>\n
\n

O przemocy…<\/h2>\n

CO TO JEST PRZEMOC?<\/strong><\/p>\n

Wyr\u00f3\u017cniamy nast\u0119puj\u0105ce formy przemocy stosowanej wobec dziecka:<\/p>\n

maltretowanie fizyczne<\/strong><\/em><\/p>\n

    \u2013 oznacza celowe formy zachowa\u0144, w efekcie kt\u00f3rych dziecko dozna\u0142o b\u00f3lu lub cierpienia. To tak\u017ce brak dzia\u0142ania, aby zapobiec cierpieniu dziecka. Wszystko to, co boli, nawet gdy nie pozostawia \u015blad\u00f3w: popychanie, odpychanie, przytrzymywanie, obezw\u0142adnianie, policzkowanie, szczypanie, kopanie, duszenie, bicie r\u0119k\u0105 lub przedmiotami, zamykanie.<\/ol>\n

     <\/h2>\n

    DZIECKO DOZNAJ\u0104CE PRZEMOCY FIZYCZNEJ<\/h2>\n

    Dane z wywiadu<\/h3>\n
      \n
    1. Brak \u015bwiadk\u00f3w urazu<\/li>\n
    2. Niezgodno\u015b\u0107 w opisie przebiegu wypadku w relacji dziecka i rodzic\u00f3w<\/li>\n
    3. Wyst\u0119powanie podobnych \u201ewypadk\u00f3w\u201d wcze\u015bniej<\/li>\n
    4. Brak zainteresowania rodzic\u00f3w dzieckiem<\/li>\n
    5. Rodzice postrzegaj\u0105 dziecko jako upo\u015bledzone fizycznie, umys\u0142owo lub z innymi defektami<\/li>\n
    6. Niewyja\u015bniona du\u017ca ilo\u015b\u0107 nieobecno\u015bci w szkole<\/li>\n
    7. Wyst\u0119powanie licznych i przewlek\u0142ych sytuacji stresowych w rodzinie<\/li>\n
    8. Brak wsparcia i zaufania ze strony rodziny<\/li>\n<\/ol>\n

      Objawy somatyczne<\/h3>\n
        \n
      1. Liczne uszkodzenia sk\u00f3ry o charakterystycznym kszta\u0142cie i uk\u0142adzie w zale\u017cno\u015bci od rodzaju urazu<\/li>\n
      2. Wygl\u0105d uszkodze\u0144 nieadekwatny do opisywanego wypadku czy rodzaju urazu<\/li>\n
      3. Siniaki, pr\u0119gi po uderzeniach w r\u00f3\u017cnych stadiach gojenia si\u0119<\/li>\n
      4. \u015alady po oparzeniach na d\u0142oniach, stopach, karku, po\u015bladkach, okolicy narz\u0105d\u00f3w p\u0142ciowych symetrycznie i z ostro ograniczonym brzegiem<\/li>\n
      5. Z\u0142amania, skr\u0119cenia niezgodne z opisywanym wypadkiem czy urazem<\/li>\n
      6. Skaleczenia warg, dzi\u0105se\u0142, oczu.<\/li>\n
      7. \u015alady po wyrwanych w\u0142osach<\/li>\n
      8. Obrz\u0119ki w okolicy brzucha, wyst\u0119powanie wymiot\u00f3w<\/li>\n
      9. Uszkodzenia sk\u00f3ry pojawiaj\u0105 si\u0119 po weekendach i nieobecno\u015bci w szkole<\/li>\n
      10. \u015alady uderze\u0144 sznurkiem, pasem, kablem<\/li>\n<\/ol>\n

        Zachowanie<\/h3>\n
          \n
        1. Dziecko unika fizycznego kontaktu z doros\u0142ymi<\/li>\n
        2. Prezentuje zachowania ekstremalne (agresja, izolacja)<\/li>\n
        3. Wyra\u017ca uczucia nieadekwatne do wieku<\/li>\n
        4. Dziecko wyra\u017ca l\u0119k przed rodzicami, niech\u0119\u0107 do powrotu do domu<\/li>\n
        5. Niska samoocena<\/li>\n
        6. Nosi ubrania zakrywaj\u0105ce ko\u0144czyny g\u00f3rne i dolne, nawet w upalne dni<\/li>\n
        7. Niech\u0119tnie opisuje przebieg urazu doznanego od rodzic\u00f3w<\/li>\n<\/ol>\n
           <\/div>\n

          W pi\u015bmiennictwie medycznym m\u00f3wi si\u0119 o \u201ezespole dziecka maltretowanego\u201d. Skal\u0119 zjawisko trudno oszacowa\u0107, bo zg\u0142aszane s\u0105 tylko przypadki drastycznych nadu\u017cy\u0107 (rejestry medyczne czy s\u0105dowe).<\/p>\n

          Krzywdzenie emocjonalne<\/h3>\n
            przemoc psychiczna lub to okre\u015blenia opisuj\u0105ce zachowania prowadz\u0105ce do powa\u017cnych szk\u00f3d natury emocjonalnej, w\u0142\u0105cznie ze stanami depresyjnymi czy my\u015blami i zachowaniami samob\u00f3jczymi w skrajnych przypadkach. Jest to zadawanie cierpienia psychicznego poprzez kontrolowanie i ograniczanie kontakt\u00f3w ofiary z przyjaci\u00f3\u0142mi i znajomymi, przymusowa izolacja i uwi\u0105zanie, zastraszanie, stosowanie pogr\u00f3\u017cek i szanta\u017cu. O krzywdzeniu emocjonalnym m\u00f3wimy tak\u017ce, gdy dzia\u0142ania takie jak: wy\u015bmiewanie, sta\u0142a krytyka, upokarzanie, karanie przez odmow\u0119 uczu\u0107 lub zainteresowania, szacunku, wyzwiska, wrzaski, poni\u017canie, zawstydzenie, wmawianie choroby psychicznej, maja na celu zniekszta\u0142cenie u ofiary obrazu w\u0142asnej osoby i podwa\u017cenie jej poczucia w\u0142asnej warto\u015bci.<\/ol>\n

             <\/h2>\n

            DZIECKO KRZYWDZONE EMOCJONALNIE<\/h2>\n

            Dane z wywiadu<\/h3>\n
              \n
            1. Rodzice ignoruj\u0105, izoluj\u0105 dziecko, bagatelizuj\u0105 jego problemy, robi\u0105 z dziecka \u201ekoz\u0142a ofiarnego\u201d<\/li>\n
            2. Rodzice stawiaj\u0105 oczekiwania nieodpowiednie do wieku i rozwoju dziecka<\/li>\n
            3. Wyst\u0119powanie w przesz\u0142o\u015bci epizod\u00f3w fizycznej przemocy<\/li>\n
            4. Rodzice spostrzegaj\u0105 swoje dziecko jako \u201eodmienne\u201d<\/li>\n<\/ol>\n

              Objawy somatyczne<\/h3>\n
                \n
              1. Zwykle nie wyst\u0119puj\u0105 \u017cadne objawy, ewentualnie dziecko skar\u017cy si\u0119 na b\u00f3le g\u0142owy, b\u00f3le brzucha, kt\u00f3re nie maj\u0105 pod\u0142o\u017ca somatycznego.<\/li>\n
              2. Op\u00f3\u017anienie wzrastania i rozwoju<\/li>\n
              3. Zaburzenia mowy (j\u0105kanie lub mutyzm)<\/li>\n
              4. Mog\u0105 wsp\u00f3\u0142wyst\u0119powa\u0107 objawy przemocy fizycznej<\/li>\n<\/ol>\n

                Zachowanie<\/h3>\n
                  \n
                1. Niska samoocena<\/li>\n
                2. Ssanie palca, ko\u0142ysanie si\u0119, moczenie nocne<\/li>\n
                3. Zaburzenia snu<\/li>\n
                4. Zachowania \u201edoros\u0142e\u201d (opiekowanie si\u0119 rodze\u0144stwem)<\/li>\n
                5. Zachowania antyspo\u0142eczne<\/li>\n
                6. Op\u00f3\u017anienie rozwoju emocjonalnego i intelektualnego<\/li>\n
                7. Zachowania ekstremalne (agresja, izolacja)<\/li>\n
                8. Depresja<\/li>\n
                9. Pr\u00f3by samob\u00f3jcze lub ich demonstrowanie<\/li>\n<\/ol>\n
                   <\/div>\n

                  Trudno okre\u015bli\u0107 liczb\u0119 ofiar poniewa\u017c skutki s\u0105 zazwyczaj odleg\u0142e, a ponadto trudno okre\u015bli\u0107 zwi\u0105zek przyczynowo \u2013 skutkowy mi\u0119dzy samym aktem przemocy a mo\u017cliwymi do zdiagnozowania efektami.<\/p>\n

                  Przemoc seksualna<\/h3>\n
                    inaczej nadu\u017cycia seksualne lub molestowanie seksualne, generalnie w\u0142\u0105czenie dzieci w aktywno\u015b\u0107 seksualn\u0105. Wyr\u00f3\u017cniamy tu zachowania pedofilne i zachowania kazirodcze. S\u0105 to wszystkie zachowania doros\u0142ych, kt\u00f3re odnosz\u0105 si\u0119 do niedojrza\u0142ych, w sensie rozwojowym, dzieci i nastolatk\u00f3w, anga\u017cowanych w aktywno\u015b\u0107 seksualn\u0105. Nadu\u017cycia seksualne obejmuj\u0105 r\u00f3wnie\u017c zachowania ekshibicjonistyczne, uwodzenie, \u015bwiadome czynienie z dziecka \u015bwiadka akt\u00f3w p\u0142ciowych, zach\u0119canie do ogl\u0105dania pornografii czy rozbierania si\u0119.<\/ol>\n

                     <\/h2>\n

                    PRZEMOC SEKSUALNA WOBEC DZIECKA<\/h2>\n

                    Dane z wywiadu<\/h3>\n
                      \n
                    1. Nieokre\u015blone skargi i dolegliwo\u015bci somatyczne<\/li>\n
                    2. Du\u017ca liczba nieobecno\u015bci w szkole<\/li>\n
                    3. Nieadekwatna kontrola w domu<\/li>\n
                    4. Przebycie infekcji uk\u0142adu moczowego i pochwy<\/li>\n
                    5. Skargi na b\u00f3le okolicy narz\u0105d\u00f3w p\u0142ciowych, odbytu, krzy\u017ca, do\u0142u brzucha lub ust<\/li>\n
                    6. Przyznanie si\u0119 do aktywno\u015bci seksualnej<\/li>\n
                    7. Wyst\u0119powanie w rodzinie przypadku przemocy seksualnej rodzica lub rodze\u0144stwa,<\/li>\n
                    8. Dziecko nadmiernie troszczy si\u0119 o stan i piel\u0119gnacj\u0119 narz\u0105d\u00f3w p\u0142ciowych<\/li>\n<\/ol>\n

                      Objawy somatyczne<\/h3>\n
                        \n
                      1. Dziecko odczuwa dyskomfort w czasie siedzenia i chodzenia<\/li>\n
                      2. Objawy uraz\u00f3w i uszkodze\u0144 w okolicy ust lub narz\u0105d\u00f3w<\/li>\n
                      3. Obecno\u015b\u0107 wydzieliny w pochwie lub jej stan zapalny<\/li>\n
                      4. Zasinienie, obrz\u0119k, otarcia nask\u00f3rka w okolicy narz\u0105d\u00f3w p\u0142ciowych i na wewn\u0119trznej powierzchni<\/li>\n
                      5. Zaburzenia w oddawaniu moczu<\/li>\n
                      6. Ci\u0105\u017ca<\/li>\n<\/ol>\n

                        Zachowanie<\/h3>\n
                          \n
                        1. Niska samoocena<\/li>\n
                        2. Zmiany w sposobie jedzenia<\/li>\n
                        3. Nieuzasadnione nowe l\u0119ki<\/li>\n
                        4. Zaburzenia snu<\/li>\n
                        5. Zmiana zachowania (wrogo\u015b\u0107, agresja, nadmierna uleg\u0142o\u015b\u0107)<\/li>\n
                        6. Stany depresyjne<\/li>\n
                        7. Niepowodzenia w szkole<\/li>\n
                        8. Wycofywanie si\u0119 z kontakt\u00f3w spo\u0142ecznych, z\u0142e relacje z r\u00f3wie\u015bnikami<\/li>\n
                        9. Poziom wiedzy o seksie wyszukany i nieadekwatny do wieku<\/li>\n
                        10. Pojawiaj\u0105ce si\u0119 zachowania ryzykowne: nasilone kontakty seksualne, prostytucja, u\u017cywanie \u015brodk\u00f3w odurzaj\u0105cych, pr\u00f3by samob\u00f3jcze lub ich demonstrowanie,ucieczki<\/li>\n<\/ol>\n
                           <\/div>\n

                          Zaniedbywanie<\/h3>\n
                            powtarzaj\u0105ce si\u0119 lub powa\u017cne zaniedbanie dziecka, brak opieki i nara\u017cenie go na niebezpiecze\u0144stwo, niezaspokojenie jego podstawowych potrzeb fizycznych i psychicznych: niew\u0142a\u015bciwe ubieranie, od\u017cywianie, ochrona zdrowia, edukacja, brak mi\u0142o\u015bci rodzicielskiej, poczucia bezpiecze\u0144stwa, co prowadzi do znacznego pogorszenia zdrowia dziecka lub zak\u0142\u00f3cenia jego rozwoju.<\/ol>\n

                             <\/p>\n

                            ZANIEDBYWANIE<\/strong><\/h2>\n

                            Dane z wywiadu<\/h3>\n
                              \n
                            1. Du\u017co nieusprawiedliwionych nieobecno\u015bci w szkole<\/li>\n
                            2. Cz\u0119ste wizyty w gabinecie medycznym z powodu licznych dolegliwo\u015bci<\/li>\n
                            3. Pozostawianie dziecka bez opieki przez d\u0142ugi czas i\/lub w sytuacjach zagro\u017cenia<\/li>\n
                            4. Cz\u0119ste zamykanie domu przed dzieckiem<\/li>\n
                            5. Brak zainteresowania rodzic\u00f3w zdrowiem dziecka i zaleceniami lekarskimi<\/li>\n
                            6. Brak posi\u0142ku przez ca\u0142\u0105 dob\u0119<\/li>\n
                            7. Niski standard mieszkania, brud, obecno\u015b\u0107 r\u00f3\u017cnych owad\u00f3w<\/li>\n
                            8. Nadu\u017cywanie przez cz\u0142onk\u00f3w rodziny alkoholu lub u\u017cywanie narkotyk\u00f3w<\/li>\n<\/ol>\n

                              Objawy somatyczne<\/h3>\n
                                \n
                              1. Dziecko chodzi g\u0142odne, jest odwodnione<\/li>\n
                              2. Obserwowane zaniedbania w zakresie higieny cia\u0142a, w tym r\u00f3wnie\u017c pr\u00f3chnica z\u0119b\u00f3w i z\u0142y stan higieny jamy ustnej<\/li>\n
                              3. Nieodpowiednie do pogody
                                \ni rozmiar\u00f3w cia\u0142a dziecka ubranie, odzie\u017c brudna, stalle znoszona<\/li>\n
                              4. Sta\u0142e zm\u0119czenie, apatia<\/li>\n
                              5. Niezaspokojone potrzeby fizyczne
                                \ni zdrowotne<\/li>\n
                              6. Zara\u017cenie paso\u017cytami, wszawica<\/li>\n
                              7. Liczne uszkodzenia sk\u00f3ry<\/li>\n<\/ol>\n

                                Zachowanie<\/h3>\n
                                  \n
                                1. Wczesne przychodzenie
                                  \ni p\u00f3\u017ane wychodzenie ze szko\u0142y<\/li>\n
                                2. Cz\u0119ste zasypianie w klasie w czasie lekcji.<\/li>\n
                                3. Dziecko prosi o jedzenie lub zaczyna je kra\u015b\u0107<\/li>\n
                                4. Zachowanie zbli\u017cone do doros\u0142ych (opiekowanie si\u0119 rodze\u0144stwem)<\/li>\n
                                5. Zachowania przest\u0119pcze<\/li>\n
                                6. U\u017cywanie alkoholu lub narkotyk\u00f3w<\/li>\n<\/ol>\n

                                  Je\u015bli m\u00f3wimy o przemocy w rodzinie, nie zapominajmy o jeszcze jednym rodzaju krzywdzenia, jakim jest przemoc ekonomiczna. Dotyczy ona bezpo\u015brednio g\u0142\u00f3wnie osoby doros\u0142e, zw\u0142aszcza kobiety, jednak\u017ce jej skutki mog\u0105 bole\u015bnie odczu\u0107 r\u00f3wnie\u017c dzieci.<\/p>\n

                                  Przemoc ekonomiczna<\/h3>\n
                                    \n
                                  1. \n
                                      jest to bezprawne finansowe wykorzystywanie i\/lub kontrolowanie \u015brodk\u00f3w niezb\u0119dnych do ekonomicznej niezale\u017cno\u015bci drugiej osoby, prowadz\u0105ce do przymusowego pozostawania w stanie materialnej zale\u017cno\u015bci. Najcz\u0119stsze przejawy przemocy ekonomicznej to: uniemo\u017cliwienie podj\u0119cia pracy zarobkowej i wymuszanie pracy nieodp\u0142atnej, ograniczenie dost\u0119pu do wsp\u00f3lnych zasob\u00f3w, odbieranie zarobionych pieni\u0119dzy, wymuszanie nieograniczonego dost\u0119pu do czasu wolnego i zasob\u00f3w rodziny, wymuszanie pracy odp\u0142atnej i zagarnianie dochod\u00f3w z niej.<\/ol>\n<\/li>\n<\/ol>\n

                                       <\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

                                      Niebieska Linia Fundacja Dzieci Niczyje O przemocy… CO TO JEST PRZEMOC? Wyr\u00f3\u017cniamy nast\u0119puj\u0105ce formy przemocy stosowanej wobec dziecka: maltretowanie fizyczne \u2013 oznacza celowe formy zachowa\u0144, w efekcie kt\u00f3rych dziecko dozna\u0142o […]<\/p>\n","protected":false},"author":7,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"footnotes":""},"class_list":["post-218","page","type-page","status-publish","hentry","clearfix"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/przedszkole102.edu.wroclaw.pl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/218","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/przedszkole102.edu.wroclaw.pl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/przedszkole102.edu.wroclaw.pl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/przedszkole102.edu.wroclaw.pl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/users\/7"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/przedszkole102.edu.wroclaw.pl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=218"}],"version-history":[{"count":4,"href":"https:\/\/przedszkole102.edu.wroclaw.pl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/218\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":222,"href":"https:\/\/przedszkole102.edu.wroclaw.pl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/218\/revisions\/222"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/przedszkole102.edu.wroclaw.pl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=218"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}