{"id":325,"date":"2022-01-27T13:49:06","date_gmt":"2022-01-27T12:49:06","guid":{"rendered":"https:\/\/przedszkole102.edu.wroclaw.pl\/?p=325"},"modified":"2022-01-27T13:49:06","modified_gmt":"2022-01-27T12:49:06","slug":"percepcja-sluchowa","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/przedszkole102.edu.wroclaw.pl\/index.php\/2022\/01\/27\/percepcja-sluchowa\/","title":{"rendered":"Percepcja s\u0142uchowa"},"content":{"rendered":"
\n

W tym artykule  przeczytacie o trudno\u015bciach jakie pojawiaj\u0105 si\u0119 u w dziecka z tego zakresu oraz znajdziecie mn\u00f3stwo zabaw stymuluj\u0105cych i doskonal\u0105cych percepcj\u0119 s\u0142uchow\u0105\"U\u015bmiech\"<\/p>\n

\"Grafika<\/p>\n<\/div>\n

 <\/p>\n

PERCEPCJA S\u0141UCHOWA – definicja, symptomy trudno\u015b\u0107i, propozycje \u0107wicze\u0144<\/strong><\/h2>\n

Percepcja s\u0142uchowa<\/strong>  to zdolno\u015b\u0107 do rozpoznawania, r\u00f3\u017cnicowania, zapami\u0119tywania, analizowania i syntetyzowania d\u017awi\u0119k\u00f3w.<\/p>\n

Na percepcj\u0119 s\u0142uchow\u0105 sk\u0142adaj\u0105 si\u0119:<\/h3>\n
    \n
  • s\u0142uch fizjologiczny<\/strong> \u2013 mo\u017cliwo\u015b\u0107 s\u0142yszenia d\u017awi\u0119k\u00f3w z otoczenia za pomoc\u0105 narz\u0105du s\u0142uchu,<\/li>\n
  • s\u0142uch fonematyczny (s\u0142uch fonemowy, mowny)<\/strong> \u2013 zdolno\u015b\u0107 do rozpoznawania i r\u00f3\u017cnicowania d\u017awi\u0119k\u00f3w mowy (najmniejszych element\u00f3w sk\u0142adowych wyraz\u00f3w, czyli fonem\u00f3w),<\/li>\n
  • analiza s\u0142uchowa <\/strong>\u2013 umiej\u0119tno\u015b\u0107 wyodr\u0119bniania z potoku mowy: zda\u0144, w zdaniach wyraz\u00f3w, w wyrazach sylab, a w sylabach g\u0142osek z zachowaniem ich kolejno\u015bci,<\/li>\n
  • synteza s\u0142uchowa<\/strong> \u2013 scalanie g\u0142osek, sylab i wyraz\u00f3w w okre\u015blone, z\u0142o\u017cone uk\u0142ady s\u0142uchowe,<\/li>\n
  • pami\u0119\u0107 s\u0142uchowa<\/strong> \u2013 pami\u0119\u0107 d\u0142ugo\u015bci wyraz\u00f3w (liczby sylab i g\u0142osek oraz ich kolejno\u015b\u0107 w wyrazie) oraz zdolno\u015b\u0107 zatrzymywania w pami\u0119ci ci\u0105g\u00f3w wyraz\u00f3w (dni tygodnia, nazwy miesi\u0119cy po kolei, wiersze, piosenki).<\/li>\n<\/ul>\n

    Do  symptom\u00f3w trudno\u015bci w zakresie percepcji s\u0142uchowej mo\u017cna zaliczy\u0107:<\/strong><\/h3>\n
      \n
    • trudno\u015bci w wys\u0142uchiwaniu i zapami\u0119taniu polece\u0144<\/li>\n
    • szybk\u0105 m\u0119czliwo\u015b\u0107 przy s\u0142uchaniu np. opowiada\u0144, bajek<\/li>\n
    • trudno\u015bci w zapami\u0119taniu wierszy, piosenek, wyliczanek<\/li>\n
    • ubogie s\u0142ownictwo<\/li>\n
    • nieumiej\u0119tno\u015b\u0107 wyodr\u0119bniania sylab i g\u0142osek w wyrazach, wyraz\u00f3w w zdaniach<\/li>\n
    • agramatyzmy, deformacje s\u0142\u00f3w<\/li>\n
    • k\u0142opoty z syntez\u0105 d\u017awi\u0119k\u00f3w<\/li>\n<\/ul>\n

      Systematyczne  prowadzenie \u0107wicze\u0144 rozwijaj\u0105cych percepcj\u0119 s\u0142uchow\u0105 w domu ,  ma ogromny wp\u0142yw na prawid\u0142owy przebieg procesu uczenia umiej\u0119tno\u015bci czytania i pisania.<\/p>\n

       \u0106wiczenia i zabawy rozwijaj\u0105ce percepcje s\u0142uchow\u0105:<\/strong><\/h3>\n
        \n
      • wys\u0142uchiwanie i rozpoznawanie d\u017awi\u0119k\u00f3w naturalnych, dochodz\u0105cych z otoczenia  <\/li>\n
      • rozpoznawanie d\u017awi\u0119k\u00f3w wytwarzanych celowo<\/li>\n
      • grupowanie przedmiot\u00f3w wydaj\u0105cych takie same d\u017awi\u0119ki,<\/li>\n
      • rozpoznawanie os\u00f3b po g\u0142osie  ;zabawy typu; \u201eZgadnij kto teraz m\u00f3wi\u0142\u201d<\/li>\n
      • wys\u0142uchiwanie zmian w tempie i g\u0142o\u015bno\u015bci wydawanych, s\u0142yszanych d\u017awi\u0119k\u00f3w,<\/li>\n
      • wys\u0142uchiwanie i  wyklaskiwanie us\u0142yszanego rytmu,<\/li>\n
      • wyodr\u0119bnianie zda\u0144 w mowie , okre\u015blanie ilo\u015bci zda\u0144 w opowiadaniu,<\/li>\n
      • wyodr\u0119bnianie wyraz\u00f3w w zdaniu, dobieranie par rymuj\u0105cych si\u0119 wyraz\u00f3w,<\/li>\n
      • wyodr\u0119bnianie sylab w wyrazach<\/li>\n
      • analiza i synteza sylabowa wyraz\u00f3w,<\/li>\n
      • okre\u015blanie ilo\u015bci sylab w wyrazach,<\/li>\n
      • ko\u0144czenie wyraz\u00f3w rozpoczynaj\u0105cych si\u0119 dana sylab\u0105,<\/li>\n
      • wyszukiwanie przedmiot\u00f3w rozpoczynaj\u0105cych si\u0119 i ko\u0144cz\u0105cych dan\u0105 sylab\u0105, g\u0142osk\u0105<\/li>\n
      • dzielenie s\u0142\u00f3w na sylaby z odk\u0142adaniem patyczk\u00f3w ( jeden patyczek odpowiada jednej sylabie);<\/li>\n
      • zgadywanie s\u0142\u00f3w podzielonych na sylaby  np. kacz- ka;  faj \u2013ka;  skar-bon-ka;  cu-kier-nia  itp.;<\/li>\n
      • wyr\u00f3\u017cnianie g\u0142osek na pocz\u0105tku i na ko\u0144cu wyrazu; dziecko otrzymuje obrazki, kt\u00f3re ma dobra\u0107 w ten spos\u00f3b, aby g\u0142oska ko\u0144cz\u0105ca nazw\u0119 pierwszego obrazka, by\u0142a jednocze\u015bnie g\u0142osk\u0105 rozpoczynaj\u0105ca nazw\u0119 innego – nast\u0119pnego, np. ul \u2013lis \u2013sklep \u2013pomidor \u2013rak itp.;<\/li>\n
      • \u201es\u0142owny \u0142a\u0144cuszek\u201d \u2013 podawanie przez opiekun\u00f3w s\u0142\u00f3w na zmian\u0119 tak by ostatnia g\u0142oska s\u0142owa by\u0142a pierwsza g\u0142osk\u0105 nast\u0119pnego;<\/li>\n
      • liczenie g\u0142osek w s\u0142owach;<\/li>\n
      • s\u0142uchanie i rozwi\u0105zywanie zagadek;<\/li>\n
      • powtarzanie za doros\u0142ym ci\u0105g\u00f3w s\u0142ownych (np. but, bluzka, spodnie, skarpetka);<\/li>\n
      • zabawa: jakie s\u0142owo by\u0142o powiedziane dwa razy; dziecko ma za zadanie wymieni\u0107 s\u0142owo, kt\u00f3re us\u0142ysza\u0142o dwa razy (np. okno, oko, drzwi, okno);<\/li>\n
      • s\u0142uchanie bajek, opowiada\u0144, bajek muzycznych (cz\u0119sto powtarzanych) oraz samodzielne opowiadanie i dopowiadanie zako\u0144cze\u0144;<\/li>\n
      • rozpoznawanie i wyodr\u0119bnianie g\u0142osek w wyrazach<\/li>\n
      • wyodr\u0119bnianie g\u0142osek na pocz\u0105tku, na ko\u0144cu i w \u015brodku wyrazu<\/li>\n
      • wyszukiwanie przedmiot\u00f3w, obrazk\u00f3w rozpoczynaj\u0105cych si\u0119 lub ko\u0144cz\u0105cych dan\u0105 g\u0142osk\u0105,<\/li>\n<\/ul>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

        W tym artykule  przeczytacie o trudno\u015bciach jakie pojawiaj\u0105 si\u0119 u w dziecka z tego zakresu oraz znajdziecie mn\u00f3stwo zabaw stymuluj\u0105cych i doskonal\u0105cych percepcj\u0119 s\u0142uchow\u0105   PERCEPCJA S\u0141UCHOWA – definicja, symptomy […]<\/p>\n","protected":false},"author":7,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[8],"tags":[],"class_list":["post-325","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-wspomaganie-rozwoju-dziecka","clearfix"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/przedszkole102.edu.wroclaw.pl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/325","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/przedszkole102.edu.wroclaw.pl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/przedszkole102.edu.wroclaw.pl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/przedszkole102.edu.wroclaw.pl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/users\/7"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/przedszkole102.edu.wroclaw.pl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=325"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/przedszkole102.edu.wroclaw.pl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/325\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":327,"href":"https:\/\/przedszkole102.edu.wroclaw.pl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/325\/revisions\/327"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/przedszkole102.edu.wroclaw.pl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=325"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/przedszkole102.edu.wroclaw.pl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=325"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/przedszkole102.edu.wroclaw.pl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=325"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}