
{"id":332,"date":"2022-01-27T14:06:24","date_gmt":"2022-01-27T13:06:24","guid":{"rendered":"https:\/\/przedszkole102.edu.wroclaw.pl\/?p=332"},"modified":"2022-01-27T14:06:24","modified_gmt":"2022-01-27T13:06:24","slug":"masazyki-dzieciece","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/przedszkole102.edu.wroclaw.pl\/index.php\/2022\/01\/27\/masazyki-dzieciece\/","title":{"rendered":"Masa\u017cyki dzieci\u0119ce"},"content":{"rendered":"<div class=\"main-text\">\n<div class=\"leadArticle\">\n<p>W tym artykule znajdziecie informacje n\/t zalet wykonywania masa\u017cyk\u00f3w oraz propozycje wierszyk\u00f3w do zastosowania w czasie \u0107wicze\u0144 <img decoding=\"async\" title=\"U\u015bmiech\" src=\"https:\/\/przedszkole102wroc.szkolnastrona.pl\/panel\/template\/js\/tiny_mce\/plugins\/emotions\/img\/smiley-smile.gif\" alt=\"U\u015bmiech\" border=\"0\"><\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n<p><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"size-medium wp-image-333 aligncenter\" src=\"https:\/\/przedszkole102.edu.wroclaw.pl\/wp-content\/uploads\/sites\/71\/2022\/01\/wesole_dzieci-300x93.png\" alt=\"Grafika artyku\u0142u\" width=\"300\" height=\"93\" srcset=\"https:\/\/przedszkole102.edu.wroclaw.pl\/wp-content\/uploads\/sites\/71\/2022\/01\/wesole_dzieci-300x93.png 300w, https:\/\/przedszkole102.edu.wroclaw.pl\/wp-content\/uploads\/sites\/71\/2022\/01\/wesole_dzieci.png 302w\" sizes=\"auto, (max-width: 300px) 100vw, 300px\" \/><\/p>\n<div class=\"main-text\">\n<h3><strong>Zalety wkonywania masa\u017cyk\u00f3w:<\/strong><\/h3>\n<ul>\n<li>\u0106wicz\u0105 pami\u0119\u0107 wzrokow\u0105 , s\u0142uchow\u0105 i kinetyczn\u0105<\/li>\n<li>Kszta\u0142tuj\u0105 umiej\u0119tno\u015bci koncentracji uwagi<\/li>\n<li>Usprawniaj\u0105 ruchy r\u0105k<\/li>\n<li>Doskonal\u0105 koordynacj\u0119 s\u0142uchowo-wzrokowo-ruchow\u0105<\/li>\n<li>Wyciszaj\u0105, uspokajaj\u0105, odpr\u0119\u017caj\u0105 i rozlu\u017aniaj\u0105 mi\u0119\u015bnie<\/li>\n<li>Stymuluj\u0105 dotykiem oraz ucz\u0105 kontroli si\u0142y dotyku<\/li>\n<li>Buduj\u0105 \u015bwiadomo\u015b\u0107 w\u0142asnego cia\u0142a<\/li>\n<li>Wdra\u017caj\u0105 do wsp\u00f3\u0142pracy w parach i budowania zaufania do drugiej osoby<\/li>\n<li>Rozwijaj\u0105 wyobra\u017ani\u0119, wyzwalaj\u0105 pozytywne emocje<\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<h3><strong>Placek babci<\/strong><\/h3>\n<p>Babcia placek ugniata\u0142a, (naciskamy plecy dziecka p\u0142asko u\u0142o\u017conymi d\u0142o\u0144mi)<\/p>\n<p>wyciska\u0142a, wa\u0142kowa\u0142a. (\u015bciskamy dziecko za boki, przesuwamy p\u0142asko obie d\u0142onie jednocze\u015bnie)<\/p>\n<p>raz na prawo, raz na lewo. (przesuwamy d\u0142onie w odpowiednich kierunkach)<\/p>\n<p>Potem troch\u0119 w prz\u00f3d i w ty\u0142,<\/p>\n<p>\u017ceby placek r\u00f3wny by\u0142.<\/p>\n<p>Cicho\u2026 cicho\u2026 placek ro\u015bnie (nakrywamy dziecko r\u0119koma lub ca\u0142ym cia\u0142em)<\/p>\n<p>w ciep\u0142ym piecu u babuni.<\/p>\n<p>A gdy b\u0119dzie upieczony (g\u0142aszczemy dziecko po plecach)<\/p>\n<p>ka\u017cdy brzuch zadowolony.<\/p>\n<h3><strong>Odkurzacz<\/strong><\/h3>\n<p>Szuru szu, szuru szu,&nbsp;<em>(przesuwamy d\u0142o\u0144 swobodnym ruchem po ciele dziecka)<\/em><br \/>\npan odkurzacz poszed\u0142 w ruch.<br \/>\nJe\u017adzi w ko\u0142o po pod\u0142odze,<br \/>\nwarczy przy tym bardzo srodze.<br \/>\nSzuru szu, szuru szu,<br \/>\nwje\u017cd\u017ca wsz\u0119dzie w zakamarki,&nbsp;<em>(wsuwamy d\u0142o\u0144 pod pach\u0119, za ko\u0142nierz, we w\u0142osy itp.)<\/em><br \/>\nczy\u015bci te\u017c najmniejsze szparki.<br \/>\nWszystkie brudy migiem wci\u0105ga&nbsp;<em>(na\u015bladujemy palcami zbieranie okruszk\u00f3w)<\/em><br \/>\ni dok\u0142adnie pok\u00f3j sprz\u0105ta.<br \/>\nKiedy sko\u0144czy, zobaczycie,<br \/>\nca\u0142y pok\u00f3j zacznie l\u015bni\u0107,&nbsp;<em>(g\u0142aszczemy dziecko po ca\u0142ym ciele)<\/em><br \/>\na odkurzacz w ciemnym k\u0105cie<br \/>\no sprz\u0105taniu b\u0119dzie \u015bni\u0107.&nbsp;<em>(g\u0142aszczemy dziecko po g\u0142owie, przytulamy si\u0119 do niego)<\/em><\/p>\n<h3><strong>Rybki<\/strong><\/h3>\n<p>Raz rybki w morzu bra\u0142y \u015blub&nbsp;<em>(rysujemy na plecach dziecka faliste linie)<\/em><br \/>\ni tak chlupa\u0142y: chlup, chlup, chlup.&nbsp;<em>(lekko stukamy w nie rozlu\u017anionymi d\u0142o\u0144mi)<\/em><br \/>\nA wtem wieloryb wielki wpad\u0142&nbsp;<em>(masujemy ca\u0142e plecy)<\/em><br \/>\ni ca\u0142e towarzystwo zjad\u0142.&nbsp;<em>(maj\u0105c rozpostarte d\u0142onie \u015bci\u0105gamy palce do \u015brodka)<\/em><\/p>\n<h3><strong>Kanapka<\/strong><\/h3>\n<p>Najpierw chleb pokroj\u0119 (<em>uderzamy lekko brzegami d\u0142oni po plecach dziecka<\/em>),<br \/>\nPotem posmaruj\u0119 (<em>g\u0142aszczemy ca\u0142\u0105 powierzchni\u0105 d\u0142oni plecy)<\/em>,<br \/>\nNa to ser po\u0142o\u017c\u0119 (<em>przyk\u0142adamy wiele razy i na kr\u00f3tko d\u0142onie do plec\u00f3w)<\/em>,<br \/>\nPomidora do\u0142o\u017c\u0119 (<em>rysujemy ma\u0142e k\u00f3\u0142ka na plecach<\/em>),<br \/>\nI posol\u0119 i popieprz\u0119 (d<em>otykamy delikatnie plecy, przebieraj\u0105c palcami<\/em>),<br \/>\n\u017beby wszystko by\u0142o lepsze&nbsp;<em>(masujemy).<\/em><br \/>\nJu\u017c nie powiem ani s\u0142owa, bo kanapka jest gotowa.<\/p>\n<h3><strong>List do babci<\/strong><\/h3>\n<p>Kochana babciu&nbsp;<em>(Piszemy palcem na plecach dziecka).<\/em><br \/>\nKROPKA&nbsp;<em>(naciskamy plecy w jednym miejscu)<br \/>\n<\/em>Pisz\u0119 Ci, \u017ce&nbsp;mamy w domu kotka&nbsp;<em>(kontynuujemy pisanie).<br \/>\n<\/em>KROPKA.<br \/>\nKotek chodzi&nbsp;<em>(kroczymy palcami).<\/em><br \/>\nkotek skacze<em>&nbsp;(\u201eskaczemy\u201d, opieraj\u0105c d\u0142o\u0144 na przemian na przegubie i palcach),<\/em><br \/>\nkotek drapie&nbsp;<em>(delikatnie drapiemy dziecko po plecach)<\/em>,<br \/>\nkotek chrapie&nbsp;<em>(opieramy na nich g\u0142ow\u0119 i udajemy chrapanie)<\/em>.<br \/>\nI cho\u0107 straszny z niego psotek&nbsp;<em>(\u0142askoczemy dziecko po plecach)<\/em><br \/>\nbardzo fajny ten m\u00f3j kotek&nbsp;<em>(przytulamy dziecko).<\/em><\/p>\n<h3><strong>S\u0142o\u0144 na wycieczce<\/strong><\/h3>\n<p>Szed\u0142 sobie s\u0142o\u0144 na wycieczk\u0119,&nbsp;<em>(z wyczuciem naciskamy plecy dziecka wewn\u0119trzn\u0105 stron\u0105 d\u0142oni)<\/em><br \/>\nz ty\u0142u na plecach mia\u0142 teczk\u0119,&nbsp;<em>(rysujemy palcem prostok\u0105t)<\/em><br \/>\nnos d\u0142ugi \u2013 tr\u0105b\u0119 s\u0142oniow\u0105 (<em>rysujemy tr\u0105b\u0119<\/em>)<br \/>\ni kiwa\u0142 na boki g\u0142ow\u0105. (<em>ujmujemy cia\u0142o&nbsp;dziecka i lekko ko\u0142yszemy na boki<\/em>)<br \/>\nWolno szed\u0142 s\u0142onik, szuraj\u0105c nogami jak wielkie kloce.&nbsp;(<em>naciskamy plecy dziecka wewn\u0119trzn\u0105 stron\u0105 d\u0142oni<\/em>)<br \/>\nTak oci\u0119\u017cale jak\u2026 s\u0142onie (<em>naciskaj\u0105c d\u0142o\u0144mi na przemian, wolno przesuwamy je wzd\u0142u\u017c kr\u0119gos\u0142upa do g\u00f3ry<\/em>)<br \/>\nszed\u0142 sobie wolniutko po drodze.<\/p>\n<h3><strong>Pisze Pani na maszynie<\/strong><\/h3>\n<p>Pisze pani na maszynie (<em>palcami uderzamy po plecach dziecka<\/em>)<br \/>\nStop, przecinek (<em>poci\u0105gamy lekko za ucho prawe<\/em>)<br \/>\nStop, przecinek (<em>poci\u0105gamy lekko za ucho lewe<\/em>),<br \/>\n\u015awieci s\u0142o\u0144ce&nbsp;<em>(masujemy ca\u0142\u0105 d\u0142oni\u0105 po plecach),<\/em><br \/>\nId\u0105 konie (<em>lekko uderzamy pi\u0119\u015bciami po plecach)<\/em>.<br \/>\nBiegn\u0105 s\u0142onie&nbsp;po betonie&nbsp;<em>(bokiem d\u0142oni uderzaj\u0105 po plecach)<\/em><br \/>\nP\u0142ynie sobie kr\u0119ta rzeczka&nbsp;<em>(bokiem d\u0142oni kr\u0119t\u0105 lini\u0105 przesuwamy wzd\u0142u\u017c kr\u0119gos\u0142upa).<\/em><br \/>\nId\u0105 panie na szpileczkach&nbsp;<em>(palcami wskazuj\u0105cymi uderzamy po plecach)<\/em><br \/>\nPada, ma\u0142y drobny deszczyk&nbsp;<em>(wszystkimi paluszkami lekko uderzmy po plecach).<\/em><br \/>\nCzujesz dreszczyk?&nbsp;<em>(lekko chwytamy za szyj\u0119).<\/em><\/p>\n<h3><strong>Zwierzaki<\/strong><\/h3>\n<p>Szed\u0142 \u015bwierszcz po \u015bcianie w&nbsp;czerwonym \u017cupanie,<br \/>\nA \u015bwierszczyk po drzwiczkach w&nbsp;\u017c\u00f3\u0142tych r\u0119kawiczkach&nbsp;<em>(dotykamy palcami po r\u0119ce i nodze)<\/em>.<br \/>\nIdzie rak nieborak, jak uszczypnie b\u0119dzie znak&nbsp;(<em>dotykamy d\u0142oni\u0105 po r\u0119ce i delikatnie szczypiemy).<\/em><br \/>\nIdzie myszka do braciszka, tu wskoczy\u0142a, tu si\u0119 skry\u0142a&nbsp;<em>(dotykamy palcami po r\u0119ce i chowamy d\u0142onie pod paszki).<\/em><br \/>\nSzed\u0142 ch\u0142op przez b\u00f3r ni\u00f3s\u0142 ze sob\u0105 w\u00f3r (<em>ca\u0142\u0105 d\u0142oni\u0105 dotykamy r\u0105czki dziecka).<\/em><br \/>\nPyta\u0142em go o grosz, a&nbsp;on mnie cap za nos&nbsp;<em>(dotykamy d\u0142oni\u0105 po ciele i chwytamy za nos dziecka).<\/em><\/p>\n<h3><strong>Pizza<\/strong><\/h3>\n<p>Najpierw sypiemy m\u0105k\u0119&nbsp;(<em>Przebieramy po jego plecach opuszkami palc\u00f3w obu d\u0142oni)<br \/>\n<\/em>i zgarniamy j\u0105&nbsp;(<em>brzegami obu d\u0142oni wykonujemy ruchy zagarniaj\u0105ce),<br \/>\n<\/em>lejemy oliw\u0119&nbsp;(<em>rysujemy palcem falist\u0105 lini\u0119),<br \/>\n<\/em>dodajemy szczypt\u0119 soli&nbsp;(<em>lekko je szczypiemy)..<br \/>\n<\/em>no\u2026 mo\u017ce dwie, trzy.<br \/>\nWyrabiamy ciasto&nbsp;(<em>z wyczuciem ugniatamy boki dziecka),<br \/>\n<\/em>wa\u0142kujemy&nbsp;(<em>wodzimy d\u0142o\u0144mi zwini\u0119tymi w pi\u0119\u015bci w g\u00f3r\u0119 i w d\u00f3\u0142),<br \/>\n<\/em>wyg\u0142adzamy placek&nbsp;(<em>g\u0142adzimy plecy)&nbsp;<\/em>i na wierzchu k\u0142adziemy:<br \/>\npomidory (<em>delikatnie stukamy d\u0142o\u0144mi zwini\u0119tymi w miseczki),<br \/>\n<\/em>kr\u0105\u017cki cebuli (<em>rysujemy ko\u0142a),<br \/>\n<\/em>oliwki (<em>naciskamy palcem w kilku miejscach),<br \/>\n<\/em>p\u00f3\u017aniej \u2026&nbsp;(<em>dziecko samo wymy\u015bla co dodajemy do pizzy),<br \/>\n<\/em>posypujemy serem&nbsp;(<em>szybko muskamy po plecach opuszkami palc\u00f3w obu d\u0142oni)<br \/>\n<\/em>i\u2026 buch! do pieca (<em>Przykrywamy sob\u0105 dziecko i na chwil\u0119 pozostajemy w tej pozycji).<br \/>\n<\/em>Wyjmujemy i kroimy: (<em>Kroimy plecy brzegiem d\u0142oni)<br \/>\n<\/em>dla mamusi, dla tatusia,&nbsp;dla babci, dla brata<br \/>\ndla Matyldy\u2026 a teraz&nbsp;(<em>dziecko wymy\u015bla, dla kogo jeszcze b\u0119d\u0105 kawa\u0142ki pizzy).<br \/>\n<\/em>Polewamy keczupem (<em>kre\u015blimy palcem na plecach lini\u0119 z p\u0119telkami)<br \/>\n<\/em>i\u2026 zjadamy\u2026 mniam, mniam, mniam.<\/p>\n<h3><strong>Na g\u00f3rze r\u00f3\u017ce, na dole pantofle<\/strong><\/h3>\n<p>Dziecko siedzi zwr\u00f3cone do nas plecami.<\/p>\n<p>Na g\u00f3rze r\u00f3\u017ce&nbsp; (rysujemy na plecach dziecka, w ich g\u00f3rnej cz\u0119\u015bci kwiaty, k\u0142uj\u0105c delikatnie palcami wskazuj\u0105cymi)<br \/>\nna dole kartofle&nbsp; (ugniatamy plecy w dolnej cz\u0119\u015bci d\u0142o\u0144mi z\u0142o\u017conymi w pi\u0119\u015b\u0107)<br \/>\nmy si\u0119 kochamy&nbsp; (rysujemy dwa serca)<br \/>\njak dwa pantofle&nbsp; (przytulamy dziecko)<\/p>\n<h3><strong>Listek<\/strong><\/h3>\n<p>Dziecko siedzi zwr\u00f3cone do nas plecami<\/p>\n<p><strong>Leci listek, leci przez \u015bwiat<\/strong>&nbsp;(w\u0119drujemy opuszkami palc\u00f3w dwa razy)<br \/>\n<strong>Gdzie\u015b tam na ziemi\u0119 cicho spad\u0142<\/strong>&nbsp;. (lekko naciskamy je w jednym miejscu)<br \/>\n<strong>Leci drugi, leci trzeci<\/strong>&nbsp;, (szybko, z wyczuciem stukamy wszystkimi palcami)<br \/>\n<strong>Biegn\u0105 zbiera\u0107 listki dzieci<\/strong>&nbsp;. (jak wy\u017cej)<br \/>\n<strong>No, a potem wszystkie li\u015bcie<\/strong>&nbsp;(g\u0142aszczemy dziecko po plecach)<br \/>\n<strong>Uk\u0142adaj\u0105 w pi\u0119kne ki\u015bcie<\/strong>&nbsp;. (jak wy\u017cej)<\/p>\n<\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>W tym artykule znajdziecie informacje n\/t zalet wykonywania masa\u017cyk\u00f3w oraz propozycje wierszyk\u00f3w do zastosowania w czasie \u0107wicze\u0144 Zalety wkonywania masa\u017cyk\u00f3w: \u0106wicz\u0105 pami\u0119\u0107 wzrokow\u0105 , s\u0142uchow\u0105 i kinetyczn\u0105 Kszta\u0142tuj\u0105 umiej\u0119tno\u015bci koncentracji [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":7,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[8],"tags":[],"class_list":["post-332","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-wspomaganie-rozwoju-dziecka","clearfix"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/przedszkole102.edu.wroclaw.pl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/332","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/przedszkole102.edu.wroclaw.pl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/przedszkole102.edu.wroclaw.pl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/przedszkole102.edu.wroclaw.pl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/users\/7"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/przedszkole102.edu.wroclaw.pl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=332"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/przedszkole102.edu.wroclaw.pl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/332\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":334,"href":"https:\/\/przedszkole102.edu.wroclaw.pl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/332\/revisions\/334"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/przedszkole102.edu.wroclaw.pl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=332"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/przedszkole102.edu.wroclaw.pl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=332"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/przedszkole102.edu.wroclaw.pl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=332"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}